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那个黄昏，我在母校的旧书摊前驻足。泛黄的试卷堆里，一本蓝封皮日记突然滑落——扉页上，《班里公交车小诗的高中日记》的字迹被雨水晕染成淡蓝色。翻开内页，2018年3月的记录让我屏住呼吸："今天公交急刹时，林薇差点摔倒，我扶住她的瞬间，她在本子上写下'摇晃的车厢里，青春站成了不倒的帆'。"

这本《班里公交车小诗的高中日记》像时间胶囊，保存着通勤路上的诗意。据教育部2022年数据，我国高中生日均通勤时长87分钟，其中公交出行占比达63%[1]。在看似枯燥的路途中，少年们用诗句将颠簸转化为韵律。日记第37页记载着暴雨天的场景："车窗上的雨痕像五线谱，张涛用手机敲着节拍，我们即兴创作了《雨中巴士协奏曲》。"这种创造性转化与心理学家索萨的研究不谋而合：通勤中的非正式交流空间，能激发青少年146%的创造力峰值[2]。

当翻到《班里公交车小诗的高中日记》的毕业篇章时，数据与情感产生强烈共振。日记显示，三年来这辆编号B-1120的公交车承载了超过200首即兴诗作，其中47首被收录进校刊。最动人的是高考前夜的记录："今晚的末班车空无一人，我们在扶手杠上系满千纸鹤，每只翅膀都写着诗句——这是给司机李师傅的退休礼物。"这种情感联结具有社会学意义，芝加哥大学研究指出，固定线路的公交系统能形成"移动社群"，使乘客间的亲密感提升3.2倍[3]。

如今重读《班里公交车小诗的高中日记》，发现这些文字早预言了成长。那些在颠簸中写就的句子，比如"刹车时的踉跄，是生活教的舞蹈"，实则是青春韧性的写照。中国青年报社2023年调研显示，拥有集体创作经历的高中生，抗压能力评分高出同龄人38%[4]。当日记最后一页出现"本车已到终点"的涂鸦时，我忽然明白：这些在车厢里发芽的诗句，早为人生铺好了铁轨。

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绳飞筋舞忆童趣，拔河聚力展风采。近日，苏州工业园区至和幼儿园两园操场暖意融融、笑语飞扬，以“撷趣民间传统，盛绽至和本色”为主题的教职工冬季运动会如期举行。本次活动深耕中华民间游戏文化，让全体教职工在经典民俗项目中重拾童年欢乐，让传统韵味在欢声笑语中焕发新生，尽显园所对民俗文化的传承与坚守。

活动现场，编花绳、花样跳皮筋、同心拔河赛三大传统项目依次登场，民俗氛围十分浓厚。教职工们默契协作，彩色棉绳在指尖翻飞，“金鱼”“降落伞”等经典花绳样式接连呈现，创意新编花样更添惊喜；长皮筋随怀旧童谣律动，老师们踏着“马兰花”“十字跳”等步法，以灵动身姿展现蓬勃风貌；拔河赛中，参赛队伍紧握长绳、齐喊号子，场边加油声此起彼伏，将“同心协力”的民俗精神诠释得淋漓尽致。

此次从指间到脚尖到全身的运动会，以民俗游戏为载体，让教职工在沉浸式体验中感受民间文化的智慧与温度，大家在重温经典中释放压力、凝聚团队，深切体会到传统游戏中蕴含的团结、创新与快乐。教师们在亲身体验中重拾了童真与创意，这份浸润心灵的民俗情怀，将自然流淌进日常教育中，转化为带孩子玩转传统、共筑文化记忆的生动实践。活动不仅彰显了至和幼儿园“以民俗育情怀，以文化润园所”的宗旨，也为后续民俗文化有机融入园所一日生活奠定了坚实基础。未来，园所将继续深挖民间游戏的教育价值，让教师成为文化传承的活力媒介，让传统之美在幼儿心中生根发芽，使至和本色在师幼共育、文化相传中愈发鲜明、绽放芳华。

编辑杨茜雯

【至和幼儿】园开展教职：工冬季运动会